В минувшую пятницу в школе №4 прошел Хакатон по робототехнике и физике «ЕvГении-2026», где участникам были поставлены задачи, требующие от них значительных усилий и межкомандного взаимодействия. Команды работали над созданием детектора гравитационных волн, что стало основным заданием мероприятия. О подробностях события можно узнать из материала Газеты Кольчугинские Вести.
Четвертая школа, известная своими инициативами в области творчества, техники и спорта, стала идеальной площадкой для проведения Хакатона. Она гордо носит имя Героя Советского Союза Валентина Веденеева, а организатором мероприятия стал Максим Евсеев, студент МИФИ, который ранее был учеником этой же школы. Максим продолжает развивать робототехнику и физику, несмотря на учебные нагрузки.
На торжественном открытии Хакатона директор школы О.А. Захарова подчеркнула важность подобных мероприятий для формирования будущих инженеров, способных сделать страну технологически независимой. Замглавы по социальным вопросам Е.А. Семенова отметила системную работу школы с одаренными детьми и поблагодарила благотворительный фонд «Достойным — лучшее!» за поддержку молодых талантов. Фонд предоставил призы и обеды для участников. Среди почетных гостей были представители местных предприятий В.С. Неутратова и Ю.С. Корелова.
Руководитель управления образования Е.Ю. Прокофьева подчеркнула, что Хакатон интересен как своей идеей, так и формой, возникшей по инициативе учащегося. Основная цель мероприятия — достигнуть командного результата. В этом году в соревнованиях участвуют 15 команд из Александровского и Кольчугинского районов, разделенные на возрастные группы (10-13 лет и 14-18 лет). Судейская коллегия состоит из опытных преподавателей, а также представителя федерации спортивного программирования Владимирской области.
Максим Евсеев обратился к участникам, подчеркивая, что задания становятся все сложнее. «Сегодня мы создаем детектор гравитационных волн, и наш главный враг — это пустота, которую нужно заполнить. Мы не боремся за победу, а стремимся обуздать природу и достичь максимального межкомандного взаимодействия», — сказал он. Эта мотивация вдохновила участников, и атмосфера соревнований наполнилась энергией.
После обратного отсчета началась работа над заданиями. Участники, кураторы и члены жюри активно перемещались между столами, где шло бурное обсуждение идей и конструкций. Анастасия Лисова, одна из волонтеров, отметила, как приятно видеть сосредоточенные лица участников, погруженных в процесс.
Работа шла полным ходом: команды программировали и конструировали свои установки. Каждая установка должна была соответствовать определенным требованиям — от правильного расположения лазера и детектора до возможности быстрой смены материалов. Участникам предстояло учесть множество факторов, чтобы получить успешный результат.
На втором этапе Хакатона прошла ярмарка идей, где участники обменивались опытом и лучшими решениями. «Обмен информацией — это важная часть нашего процесса, ведь у нас общая цель», — подчеркнул Максим. Таким образом, формировалось межкомандное взаимодействие, которое позволило улучшить проекты и повысить шансы на успех.
После обеда команды приступили к проверке материалов на прозрачность. Им выдавали специальные батарейки и красные очки для защиты глаз. Этот этап оказался важным для успешной защиты работ, которая проходила за двумя столами одновременно, вовлекая не только судей, но и самих участников.
Максим представил новую систему оценки работ, разработанную им во время подготовки к Хакатону. Она включала бланки оценок для судей, кураторов и участников, что позволяло объективно оценивать достижения команд. Искусственный интеллект обрабатывал данные, выравнивал количество оценок и исключал статистические аномалии. Эта система помогала выявить сильные и слабые стороны команд, что впоследствии позволило наставникам лучше понять, на каких навыках нужно сосредоточиться.
В момент защиты работ юные исследователи волнительно представляли свои проекты, а жюри внимательно следило за графиками и результатами исследований. В школе №4 царила атмосфера творчества, дерзости и открытий, а гравитационные волны, порожденные идеями и усилиями участников, ощущались в воздухе. Именно в такой обстановке формируются звезды будущих инженеров и ученых, готовых внести свой вклад в науку и технологии.
За фотографии с награждения благодарим Романа Будякова.
